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Mariléia Aparecida Martins Eidam 
professora l Imbituva l 23/05/2010 - 10:47
Recado: Olá, gostaria de deixar registrada aqui minha admiração pelo projeto AGRINHO, pois, penso que em todo nosso cotidiano ao trabalharmos com nossas crianças devemos ter em mente nossa postura perante a sociedade. E, é nesse momento que me recordo que devemos estar cientes de nosso dever enquanto docentes e assim procurar formar cidadãos críticos e preparados para atuar dentro da sociedade em que estão inseridos. Dessa forma busco embasamento sempre no "lema" do projeto e levo-o comigo... Obrigado!

Mariléia A. M. Eidam.
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lucilene dos Santos Rodrigues 
supervisora pedagógica l Paranavai l 16/04/2010 - 20:19
Recado: Olá amigos,quero dizer que em minha escola estamos nos preparando e com a cabeça cheia de idéias,já estamos pensando nos projetos que desenvolveremos este ano e já contamos com alguns em andamento,se Deus quiser teremos muita sorte!!!Abraçosss.
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Fatima Jacinta Chioquetta 
Pedagoga/Professora Alfabetizadora l Sao Joao l 15/04/2010 - 12:50
Recado: Em tempo.


Estamos desde hoje de manhã participando da formação com a Professora Andrea, e vim aqui pra dizer que estou adorando... ela tem um jeito peculiarde mostrar as coisas pra gente e responder a pergunta que não quer calar em nós: ONDE FOI QUE EU ERREI????


OBRIGADA E VAMOS A TARDE PROSSEGUIR COM ELA.
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IVONETE BARP 
Diretora/Professora l Sao Joao l 30/03/2010 - 12:02
Recado: Olá! Amigos, percebo como e importante esse trabalho, com projeto a cada ano, procuramos encontrar na realidade do aluno a necessidade ou algo que vá de encontro com a realidade dos educandos para que possa, provocar despertar a vontade de ser um construtor da sua própria realidade e assim será um cidadão critico e comprometido com a comunidade em que vive.Neste ano temos muitos trabalhos, já iniciamos as atividades e já percebemos o comprometimento e organização dos alunos. Obrigada por esse projeto Agrinho, por ser parceiro das escolas e oportunizar o crescimento dos nossos educandos de uma forma participativa e formadora de opiniões.

Um grande abraço e espero vê-los na festa em novembro.

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Neusa Mariko Yoshida 
professor l Borrazopolis l 21/06/2009 - 12:13
Recado: Gostaria de agradecer ao Programa Agrinho a oportunidade de ter conhecido seus materias e seu plano de trabalho através da instrutora Andréa Carvalho que, com seu dinamismo, conhecimento e dedicação soube fazer do sábado ( nossa folga) um dia muito prazeiroso e gratificante, pois além das informações, durante as dinâmicas de grupo pude fazer uma reflexão sobre o meu papel de educador, colega de trabalho e integrante, tenho muuuuuuiiito a aprender!!!

Obrigada pela sua visita Andréa, obrigada pelas informações! (ah! já copiei as idéias da sacolinha e dos seus apetrechos para guardar e organizar seus materiais... valeu!!!!) ... espero seu retorno!!

Obrigada Agrinho!!
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ROSANGELA DE LIMA PEREIRA 
professora l Pato Branco l 27/04/2009 - 10:35
Recado: fique muito feliz com o treinamento do Programa Agrinho em nossa cidade este ano de 2009. O instrutor realmente nos deu informações maravilhosas, para o desenvolvimento de projetos maravilhosos, contribuindo para o crescimento de nossos alunos. fique muito gratificada, pois são de cursos assim que necessitamos. abraços aos coordenadores do Programa Agrinho e ao Irineu Feiden, um instrutor muito dinamico, por ter nos passado uma energia muito positiva e informações valiosas. sempre enviei trabalhos. mas tive apenas um contemplado em 2003, mas nunca deixei de enviar as minhas experiências, pois percebo o quanto nossos alunos aprendem com projetos. abraços.

Professora Rosangelade LIma Pereira

Pato Branco - PR
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Rosalba Simão 
Professora l Castro l 04/03/2009 - 18:36
Recado: Eu adoro o PROGRAMA AGRINHO e todo ano participo.Neste ano tenho plena convicção que serei premiada.
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Veja as fotos da Premiação e Festa do AGRINHO | 2009
AGRINHO | 2009
Material do programa começa a ser entregue na região sudoeste
A Nova Escola
A revista nova escola aborda temáticas atuais da educação. Apresenta sempre novidades que podem vir a auxiliar os educadores em suas práticas diárias em sala de aula.